Abrir – Modelo de Resolucion de Ubicacion De Grado

Modelo de Resolucion de Ubicacion De Grado para ser usado y personalizado en WORD PDF

Considerando que la ubicación de los alumnos en los grados escolares debe ser justa y acorde con sus habilidades y conocimientos previos, El comité de evaluación y ubicación académica, resuelve:
  1. Realizar una evaluación integral de cada estudiante, considerando aspectos académicos, socioemocionales y de desarrollo personal.
  2. Establecer criterios claros y objetivos para evaluar el nivel de conocimientos de los estudiantes en cada materia. Estos criterios deberán ser compartidos con el personal docente y los padres de familia.
  3. Invitar a los padres de familia a una reunión informativa en la cual se explique el proceso de ubicación de grado y se les brinde la oportunidad de expresar cualquier inquietud o duda que puedan tener.
  4. Realizar una reunión con el personal docente para analizar los resultados de las evaluaciones y establecer acuerdos sobre la ubicación de cada estudiante.
  5. En caso de existir discrepancias entre el personal docente y el comité de evaluación y ubicación académica, se realizará una revisión exhaustiva del expediente académico y de cualquier otra evidencia que pueda respaldar la ubicación propuesta.
  6. Comunicar a los estudiantes y sus padres de familia la ubicación final, así como los motivos y fundamentos que respaldan dicha decisión.
  7. Brindar apoyo adicional a los estudiantes que necesiten reforzar sus habilidades en determinadas áreas, mediante programas de tutoría o actividades extracurriculares.
  8. Establecer un seguimiento continuo de los estudiantes ubicados en grados superiores a su edad cronológica, con el fin de asegurar que se encuentren adaptados y puedan desarrollarse de manera óptima.
  9. Evaluar periódicamente el proceso de ubicación de grado, con el objetivo de realizar mejoras y ajustes que permitan una mayor equidad y eficacia en el sistema.
  • Fecha de entrada en vigencia: [Fecha]
  • Responsables de la implementación: Comité de evaluación y ubicación académica, personal docente, padres de familia.
Con este modelo de resolución, se busca garantizar un proceso de ubicación de grado transparente y justo, en el cual se considere de manera integral las capacidades y necesidades de cada estudiante. Además, se promueve la participación activa de los padres de familia y el personal docente, generando un ambiente de colaboración y compromiso con la educación de los estudiantes.

 

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